
Le 29 mai 2007
Chers membres de l'ACPI,
J'ai le triste regret de vous annoncer qu'un des membres fondateurs de l'Association canadienne des professeurs d'immersion (ACPI) et premier président de l'ACPI, le professeur émérite André Obadia de l'Université Simon Fraser, est décédé le 26 mai dernier après un long et difficile combat contre le cancer.
L'ACPI souhaite d'abord exprimer à la famille du professeur Obadia ses condoléances sincères et ses vœux de courage en ces moments difficiles.
Cliquez ici pour lire la suite de l'hommage.
Une consultation entre les représentants de la dualité linguistique et les hauts fonctionnaires fédéraux a eu lieu le 25 avril à Ottawa. Le but de cette rencontre était de discuter des meilleures façons de promouvoir le bilinguisme dans chaque région du Canada et d'avoir une réflexion sur les pistes d'avenir pour la dualité linguistique au Canada.
L'ACPI s'est prononcée sur l'efficacité et la nécessité des programmes d'immersion en français afin d'atteindre les objectifs du Plan d'action pour les langues officielles. De plus, l'ACPI a proposé que le gouvernement entreprenne une campagne publicitaire pancanadienne pour la promotion et l'importance du bilinguisme au Canada.
Pour de plus amples renseignements au sujet du Plan d'action veuillez consulter http://www.pco-bcp.gc.ca/olo/default.asp?Language=F&Page=Action&doc=chap3_f.htm#S3.2
Consultez notre site pour plus de détails.
L'ACPI vous souhaite une saison estivale remplie d'activités agréables. Nous vous retrouverons en septembre par le biais du Bulletin électronique.
Ne manquez pas le tirage d'un prix de 250,00$ de Chenelière Éducation qui aura lieu au mois de novembre... détails dans le bulletin de septembre!
Journées ACPI-ici!
Pour de plus amples renseignements, veuillez nous contacter.
Veuillez noter les prochaines dates de tombée du journal :
Que vous soyez élève, étudiant, enseignant, administrateur ou professeur d'université, n'hésitez pas à nous faire parvenir toute l'année vos articles, des nouvelles de votre région, vos bonnes idées, vos jeux, vos questions ou même des suggestions de thèmes qui vous seraient utiles à journal.immersion@acpi.ca. You may submit a text in either English of French.
Vous avez déniché un site Internet qui saurait plaire à d'autres enseignants? N'hésitez pas! Faites-nous parvenir le lien à bureau@acpi.ca avant le 15 de chaque mois et nous nous ferons un plaisir de partager votre trouvaille avec les membres du pays par l'entremise de notre Bulletin électronique.
N'oubliez pas de visiter régulièrement le site de votre association. Vous y trouverez des renseignements utiles.

L'ACPI souhaite féliciter le Commissaire aux langues officielles, monsieur Graham Fraser, pour son premier rapport. Monsieur Fraser a su, de façon forte habile, marquer l'importance de la dualité linguistique au Canada. L'ACPI est convaincue que le rapport du Commissaire contribuera grandement à promouvoir le bilinguisme au Canada. Il est maintenant du devoir du Gouvernement de mettre en place les moyens nécessaires pour permettre à notre pays de doubler le nombre d'apprenants bilingues d'ici 2013, une mission à laquelle notre Association participe activement depuis bientôt 30 ans.
Pour en savoir plus, consultez le site du Conseil canadien sur l'apprentissage.
Rachelle Law, a teacher from Ecole Heritage Immersion School, South-eastern Manitoba's only French Immersion School (located in St. Pierre-Jolys) recently won the Celebration of Excellence in Teaching, Minister's Award. Mrs. Law won one of three teaching awards for her performance as the outstanding Early Years teacher in the province. The award was presented on Thursday March 22 at the Manitoba Legislative Building during a moving ceremony luncheon.
This award is particularly meaningful because of the challenges faced by rural education in Manitoba. Challenges such as meeting the needs of a diverse student population, increased costs of transportation, new legislation and spreading provincial funding across divisions with far reaching boundaries face many of our rural divisions and schools. Winning this award is a testament to Mrs. Law's creativity and her willingness to work within tight budgetary limits. Her students flourish and learn as if those restrictions were meaningless.
Her school also provides an important service to the community of St. Pierre-Jolys as well as to the surrounding communities of Mitchell, Kleefeld, Otterburne, Grunthal, Brunkild, Niverville, and Morris because of its commitment to promoting French as a second language. Mrs. Law also is a great contributor to promoting the use of students' second language skills inside and outside of her school. She has implemented numerous activities and initiatives in which her students celebrate their knowledge of a second language in the community.
Toute l'année, Eurolingua Institute organise pour vos élèves des séjours linguistiques à Montpellier ou à Sète. Nous vous proposons un programme de 15 heures de cours et des activités socioculturelles variées, ainsi qu'un hébergement de qualité.
Pour plus de renseignements :
Laurence FARGIER
Directrice Pédagogique
Eurolingua Institute Sarl
E-mail : montpellier@eurolingua.com
Internet : http://www.eurolingua.com
Le projet Se donner le mot bat son plein. Mettant en vedette Pierre Verville et Christopher Hall, la série sera en ondes sur TV5 et sur TFO (la télévision francophone de l'Ontario) dès septembre prochain. Nous y apprendrons le sens de ces 40 expressions idiomatiques en suivant les péripéties de nos deux comédiens occupés à essayer de survivre dans un petit théâtre de quartier. Poursuivant l'expérience, le volet Internet proposera des heures de contenus interactifs amusants pour tous ceux qui s'intéressent à la langue française.
Mais n'attendez pas septembre pour jouer avec les mots. Le site www.sedonnerlemot.tv est déjà en ligne en version exploratoire et propose une compétition très originale. Imaginez vos propres expressions idiomatiques et courez la chance de gagner un Petit druide des synonymes. En effet, trois exemplaires du Petit druide des synonymes seront remis chaque mois aux gagnants de la compétition, et ce, entre le 15 mars et le 31 août prochain.
Document
PDF de l'émission (
208 Ko)
L'Association canadienne des professeurs de langues secondes est présentement à la recherche de candidat(e)s pour combler des postes au sein de son conseil d'administration et de son conseil national. Pour informations consultez http://www.caslt.org.
L'Association canadienne des professeurs de langues secondes entend diffuser une série de balados à l'intention des enseignants du français langue seconde (FLS). Les émissions sonores d'une durée de 5 minutes chacune mettent en vedette des concepts et des stratégies de recherche visant à appuyer les programmes de FLS. Vous pourrez accéder aux balados, en français et en anglais, à partir du bulletin mensuel affiché sur le site Web de l'ACPLS http://www.caslt.org.
Six élèves d'écoles secondaires de deuxième cycle se sont chacun mérité une bourse d'études de 20 000$ à l'occasion du Concours national d'art oratoire de Canadian Parents for French (CPF), qui avait lieu à l'Université d'Ottawa le samedi 26 mai 2007. Les bourses, grands prix de la compétition, ont été données par l'Université d'Ottawa.
Les lauréats de la catégorie immersion française précoce sont:
Les lauréats de la catégorie immersion française tardive sont:
L'ACPI tient à féliciter les lauréats et tous les participants au concours national d'art oratoire 2007 de Canadian Parents for French. Nous désirons également souligner le travail exceptionnel des professeurs d'immersion qui ont contribué aux succès de ces étudiants au fil des ans. Bravo!
Join The Society for Educational Visits and Exchanges in Canada (SEVEC) and the Canadian Association of Second Language Teachers (CASLT) on 2-3 November in Gatineau, Quebec, at a first Teacher/Youth linguistic duality forum.
Participants will network with other young people and teachers and develop action plans for their own communities. Teachers will participate as supportive adults to enhance the dialogue and offer support at the school/ community level after the event.
We are looking for groups of 1 teacher and 2 students from 12 schools across the country, prepared to work together on school/community initiatives.
Participation criteria - 2 students: In grades 9-12; of diverse ethnic backgrounds, one male and one female; have completed at least one year of FSL in high school; willing to commit to the conference and future projects (pre-, during, and post-conference activities); connected to teachers selected.
Participation criteria - 1 teacher : Interested in exploring this topic as a representative of their province/territory; willing to travel to Gatineau with the two chosen students; willing to work in collaborative model where youth take the lead; willing to commit to connecting before, during and after the event.
There is no cost to participants. Funding is provided by the Government of Canada for travel, accommodation, and meals.
Registration: SEVEC is the not-for-profit organization coordinating registration for this event. Please call SEVEC today to find out more about the Youth Forum, or forward an expression of interest by 13 June 2007 to: Cathleen Cogan Bird, Director of Programming. SEVEC, (613) 727-3832 ext 235 or 1 800 387-3832 ext 235; ccoganbird@sevec.ca
NOTE: Recommendations for student participants need not be forwarded until early September.
La Fédération internationale des professeurs de français (FIPF), dont le siège social est à Sèvres, rassemble plus de 70 000 enseignants de 165 associations réparties dans le monde, dont quelques fédérations nationales. La FIPF tiendra son Congrès mondial du 21 au 25 juillet 2008 dans la ville de Québec, dans le cadre des festivités entourant le 400e anniversaire de la fondation de cette ville. L'Association québécoise des enseignants de français langue seconde (AQEFLS) et l'Association québécoise des professeurs de français (AQPF) sont les associations hôtes du Congrès.
Pour tout renseignement sur la Maîtrise en éducation, spécialisation en administration scolaire, du CUSB, suivre le lien suivant : http://www.ustboniface.mb.ca/su/coursparinternet/educationE.shtml
Pour lire l'Inform-Action du Manitoba, cliquer ici : http://www.efm-mts.org/PDFs/pub-2006-2007no2.pdf
La 36e édition du Festival Théâtre Jeunesse a eu lieu du 1e au 4 mai 2007 au CCFM. Plus de 600 jeunes de 23 écoles françaises et d'immersion du Manitoba (y inclus l'école secondaire Collège Mathieu de Gravelbourg) ont présenté leurs spectacles. Tous les participants ont profité de leur expérience à faire du théâtre en français.
La soirée du gala a vu la remise de prix pour les troupes présecondaires et secondaires selon les catégories suivantes : Meilleurs effets visuels et sonores, Meilleur texte, Meilleur comédien de soutien, Meilleure comédienne de soutien, Comédien, Comédienne, Meilleure mise en scène par un étudiant, Prix des juges, Prix du jury 2007, Prix des techniciens, Prix populaire, Prix porte-nom, Meilleure production.
Pour de plus amples renseignements, communiquez avec Janine Dubé au (204) 231-7022, communications@cerclemoliere.com ou visitez le site du Cercle Molière : http://members.allstream.net/~cmoliere/
Les Principes de l'immersion ont été présentés au Conseil d'administration de la Division scolaire de Pembina Trails et reçus chaleureusement le 26 avril 2007.
Principes du programme d'immersion française dans la Division scolaire de Pembina Trails
Préambule
La Division scolaire de Pembina Trails valorise et appuie les deux programmes qu'elle offre, le programme d'anglais et celui d'immersion française.
But
La Division scolaire de Pembina Trails vise à développer des citoyens bilingues par l'entremise de son programme d'immersion française.
Principes
Le vendredi 4 mai 2007, la conférence annuelle de L'AMDI, « Ouverture sur le monde » a eu lieu. La conférence est l'occasion annuelle des directions en immersion de se rencontrer, de partager des idées et de faire du réseautage pour appuyer le programme d'immersion.
Joycelyn Russel, ancienne élève de l'immersion qui travaille maintenant à Canadian Parents for French a présenté le programme French for Life. Ce projet, créé par le partenariat entre AMDI, Manitoba Association of Teachers of French et Canadian Parents for French est le résultat d'un octroi fédéral pour promouvoir l'éducation bilingue. Daniel St. Vincent a présenté les services en français offerts par 233-ALLO.
Le Bureau de l'éducation Française a annoncé la publication prochaine en anglais du Manuel de l'Administrateur - projet réalisé en partenariat avec l'AMDI.
L'AMDI est la seule organisation provinciale d'administrateurs en immersion dans tout le pays. Nous croyons que notre organisation, nos projets et nos connexions provinciales sont critiques à créer un programme d'immersion fort au Manitoba.
À partir de septembre 2007, la Faculté d'éducation de l'Université Simon Fraser accueillera une nouvelle cohorte d'étudiants dans son programme en français de maîtrise en éducation. Pour de plus amples renseignements : http://www.sfu.ca/educfr.
Nous tenons à remercier Patrimoine canadien de son appui financier.
L'ACPI est fière partenaire de Chenelière Éducation.
L'ACPI se fera un plaisir de recevoir vos commentaires et contributions.
Si vous ne désirez pas faire partie de notre liste de diffusion, veuillez nous en informer. Si vous avez apprécié ce que vous avez lu, faites-en part à vos collègues et invitez-les à se joindre à nous en faisant parvenir un courriel à l'adresse électronique mentionnée plus haut. N'hésitez pas à transmettre ce bulletin à tous ceux et celles qui pourraient en profiter!
Veuillez noter que les sites Internet inclus dans le présent bulletin électronique ne le sont qu'à titre de suggestions et de renseignements. Il ne faut pas en conclure que l'ACPI approuve tout le contenu de ces sites ni qu'elle endosse inconditionnellement les organismes cités. Si vous prenez connaissance de matériel que vous considérez inapproprié dans un de ces sites, n'hésitez pas à communiquer avec nous.
Les logos et images utilisés dans ce bulletin le sont, d'une part, avec la permission de leurs auteurs en conformité avec leurs conditions d'utilisation. D'autre part, il est également possible que nous ayons pris pour acquis qu'ils sont libres de droits. Si une erreur a été commise à ce sujet, veuillez nous en informer et nous y remédierons avec plaisir.
Plan du site ·
Questions ·
Intro ·
